¿Por qué obtener una Maestría en Educación Básica?
Nuestra Maestría en Educación Básica lo ayudará a desarrollar su experiencia profesional y obtener una Maestría en Educación Básica muy respetada. Está diseñado elevar su visión del mundo y fomentar una resolución de problemas impactante. Los entornos dinámicos de aprendizaje de UBE se adaptan a su desarrollo y éxito individual, tanto en el campus como en el mundo.
Requisitos de la maestría
Dirigido a Profesionales con título académico de tercer nivel de grado en el campo de la Educación
Duración 1 año (2 períodos académicos)
Inversión
Valor de inversión para público en general| Valor Normal | Valor Promocional | |
|---|---|---|
| MATRÍCULA | $100 | |
| Inversión del programa | $3.000 | $1.900 |
| Mensualidades (12 cuotas) | $250 | $158.33 |
| INVERSIÓN TOTAL DEL PROGRAMA (Matrícula + inversión neta del programa) | $3.300 | $2.000 |
Perfil de ingreso
- Ser profesional con título de tercer nivel de grado en el campo amplio de la educación y que forme parte del magisterio ecuatoriano: fiscal, particular o fiscomisional.
- Ser profesional en otra área del conocimiento, pero que se encuentre en el ejercicio de la profesión docente en el nivel de la educación básica y que acredite dicha experiencia.
Perfil de egreso
- Gestionar desde los fundamentos psicopedagógicos y didácticos el proceso de enseñanza – aprendizaje de las diferentes áreas del currículo con centralidad en el aprendizaje de los estudiantes.
- Aplicar estrategias, metodologías, métodos, técnicas, procedimientos y recursos didácticos de avanzada y emergentes que permitan el logro de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación general básica.
- Elaborar estrategias, alternativas pedagógicas y proyectos interdisciplinarios para potenciar el aprendizaje significativo y desarrollador.
- Seleccionar, construir, utilizar y evaluar recursos didácticos novedosos y contextualizados a las particularidades del desarrollo de los estudiantes y a los objetivos de aprendizaje de las diferentes áreas curriculares.
- Resolver problemas profesionales relacionados con la didáctica de las diferentes áreas del conocimiento en la educación general básica y que sitúen al estudiante en un rol protagónico durante el proceso de aprendizaje.
- Generar espacios y actividades educativas de carácter curricular o extracurricular que potencien y promuevan la convivencia, el respeto mutuo, la empatía, la equidad, el diálogo de saberes y los valores interculturales.
- Utilizar la investigación educativa y la innovación pedagógica como herramientas que facilitan la solución de problemas científicos en el contexto de la educación general básica.
