Dirigido a: Profesionales con título académico de 3er nivel
Duración - 2 períodos académicos
Maestría en Estudios Interdisciplinarios sobre Discapacidad
DESCRIPCIÓN DE LA MAESTRíA
La Maestría en Estudios Interdisciplinarios sobre discapacidad que desarrolla la UBE en la modalidad online, única de su tipo en Ecuador, tiene un novedoso enfoque y responde a las necesidades que poseen especialistas de las Ciencias Sociales y de otras áreas afines en relación a los problemas que se generan en torno a la atención e integración social y laboral desde una mirada al desarrollo humano donde el análisis del binomio capacidad discapacidad aporte a la disminución de la brecha de género, al acceso a la empleabilidad y a la gestión del talento humano en comunidades laborales inclusivas, donde prevalezca el lenguaje asertivo e incluyente y la equiparación de oportunidades con técnicas de diagnóstico y habilitación integrales.
Requisitos de la maestría
Dirigido a Profesionales con título académico de 3er nivel
Duración 2 períodos académicos
- Título académico de tercer nivel reconocido por la SENESCYT
- Solicitud de ingreso dirigida a la Dirección de postgrado de la UBE de acuerdo a las normas establecidas.
- Entrevista con el coordinador académico del programa.
- Copia de la cédula de ciudadanía / pasaporte a color.
- Copia de certificado de votación a color actualizado.
- 1 foto tamaño pasaporte actualizada.
Inversión
Valor de inversión para público en general| Valor Normal (12meses) | Valor Promocional | |
|---|---|---|
| MATRÍCULA | $300 | $150 |
| Inversión del programa | $6.000 | $2.650 |
| Mensualidades (12 cuotas) | $500 | $220.83 |
| INVERSIÓN TOTAL DEL PROGRAMA | $6.300 | $2.800 |
PERFIL DE INGRESO
La Maestría en Estudios interdisciplinarios sobre Discapacidad está destinada a profesionales con título académico de tercer nivel de grado pertenecientes al campo amplio de las Ciencias Sociales, periodismo, información, y derecho, coherentes con el campo detallado de las Ciencias Sociales y del Comportamiento y con el campo específico de los Estudios Sociales y Culturales.
PERFIL DE EGRESO
- Analizar los fundamentos, sistemas, enfoques y modelos para la atención integral a las personas con discapacidad y su impacto en diferentes áreas del conocimiento y del desempeño profesional de acuerdo con las tendencias actuales para su estudio.
- Desarrollar competencias generales y específicas para la investigación interdisciplinaria desde una perspectiva sociológica, cooperativa y corresponsable del desarrollo humano, que favorezca la atención a la diversidad y a la caracterización
- Valorar el enfoque de derechos de las personas con discapacidad como herramienta para la gestión de planes, proyectos, programas y estrategias metodológicas integrales e incluyentes de alcance político, legal, educativo, cultural, bioético, de salud, neuropsicológico, laboral, tecnológico, de accesibilidad e inclusión social.
- Desarrollar una praxis sustentada en la capacidad de reflexión, innovación y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, Tecnologías de Aprendizaje Digital y Tecnologías de apoyo que minimicen las dificultades derivadas de las limitaciones y funcionamiento en relación con el desarrollo potencial de personas con discapacidad motora, sensorial, intelectual, psicosocial otras alteraciones del desarrollo y el comportamiento humano.
- Aplicar e integrar metodologías de investigación inter y transdisciplinarias para la realización de indagaciones teóricas y empíricas dirigidas a la organización y estructuración de ejes de sistematización común en diferentes áreas del saber, ámbitos de actuación profesional, programas focalizados y recursos múltiples, que influyan en la elevación de la calidad de vida de las personas con discapacidad.
- Caracterizar a los sujetos con discapacidad intelectual, psicosocial, física, sensorial y con otras alteraciones del desarrollo, mediante las diversas variantes del Método de Casos como estrategia y técnica operativa de formación e investigación a profundidad, que genere cambios en las percepciones, representaciones y actitudes sociales, conducentes a la gestión y toma de decisiones en desempeños claves.
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