Maestría en Pedagogía de la Cultura Física - Mención en Educación Física Inclusiva

DESCRIPCIÓN DE LA MAESTRÍA

Formar profesionales de cuarto nivel con competencias para liderar, organizar y desarrollar los procesos pedagógicos e investigativos relacionados con la Educación Física Inclusiva, mediante un enfoque científico y humanístico fundamentado en los principios de la educación inclusiva y de atención a la diversidad que promueva la práctica sistemática de actividades físicas, deportivas y recreativas inclusivas, la mejora de la calidad de vida y la atención a los estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a una discapacidad.

Requisitos de la maestría
Dirigido a Profesionales con título académico de tercer nivel en el campo de la Educación

Duración 1 año (2 períodos académicos)

  • Solicitud de ingreso del posible estudiante dirigido a la Dirección de posgrado de la UBE de acuerdo a las normas establecidas.
  • Hoja de vida profesional que cuente con la experiencia profesional de acuerdo al programa.
  • Profesionales con el título académico de tercer nivel de grado de acuerdo al perfil de ingreso y previamente registrado en la SENESCYT. Los profesionales con títulos de grado obtenidos en el exterior de tercer nivel (Ver información en el folleto).
  • Copia de cédula de ciudadanía/pasaporte a color.
  • Copia de certificado de votación a color actualizado.
  • 2 fotografías tamaño pasaporte actualizada.
  • Prueba de admisión sobre conocimiento.
  • Entrevista personal con el coordinador/a académico del programa.
  • Presentación de la propuesta preliminar del tema de investigación, estructurado en un anteproyecto que responda a las líneas de investigación del programa, destacando el tema de investigación, el problema científico, los objetivos de investigación
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Inversión

Valor de inversión para público en general
Valor Normal Valor Promocional
MATRÍCULA $100
Inversión del programa $3.000 $1.900
Mensualidades (12 cuotas) $250 $158.33
INVERSIÓN TOTAL DEL PROGRAMA $3.300 $2.000

Nota: 5% por pago anticipado del total de la Maestría

PERFIL DE INGRESO

Profesionales con título académico de tercer nivel en el campo de la Educación, Actividad Física y otras áreas afines, que acrediten experiencia en el ejercicio de la pedagogía, la gestión y el entrenamiento deportivo, con interés en adquirir nuevas competencias relacionadas con los procesos de inclusión y atención a la diversidad para el mejoramiento de su práctica profesional.

PERFIL DE EGRESO

  • tener dominio de las bases epistémicas relacionadas con la Pedagogía de la Actividad Física y los Deportes, específicamente las teorías y saberes concernientes a la Educación Física Inclusiva y su aplicabilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con los estudiantes que presentan necesidades educativas asociadas o no a una discapacidad.
  • Demostrar competencias pedagógicas y didácticas para la conducción integral desde un enfoque inclusivo y de atención a la diversidad del proceso pedagógico relacionado con la clase de Educación Física y la práctica de actividades físicas deportivas y recreativas con los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad.
  • Desarrollar una praxis pedagógica sustentada en la capacidad de análisis, la reflexión, la innovación y la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, dirigidas al perfeccionamiento de los procesos pedagógicos y de atención a la diversidad en el contexto de la Educación Física Inclusiva.
  • Fomentar la práctica sistemática de actividades físicas deportivas y recreativas basada en estilos de vida saludables y en la mejora constante de la calidad de vida de los estudiantes que presentan discapacidad.
  • Aportar soluciones a los disímiles problemas que presenta la inclusión en el contexto de la clase de Educación Física y de la práctica de actividades físicas deportivas y recreativas.
  • Demostrar una preparación científica, pedagógica, investigativa y didáctica integral que le permita el manejo adecuado durante la práctica de actividades físicas deportivas y recreativas de los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad desde un enfoque inclusivo y de atención a la diversidad y el aporte de soluciones concretas a los problemas actuales en el contexto de la Educación Física Inclusiva.

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