29 Abril, 2025

La Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE), reafirmando su compromiso con el mejoramiento continuo de la educación en el país, llevó a cabo el taller “Compartamos experiencias y estrategias de gestión educativa”, como parte de las acciones desarrolladas en el marco de la Mesa de Gobernanza para el Fortalecimiento de la Gestión Educativa – Durán (MGFGE-D).

Esta iniciativa, liderada por la UBE a través de su Coordinación de Servicios Académicos, se desarrolla en articulación con la Dirección Distrital de Educación y los equipos directivos de las unidades educativas del cantón Durán. Su objetivo principal es fortalecer las capacidades de liderazgo y gestión educativa, a través del intercambio de conocimientos, experiencias y buenas prácticas entre profesionales del sector.

El taller se centró en el eje de fortalecimiento de capacidades para la función directiva y estuvo dirigido a rectores y directores de instituciones educativas del cantón. Para ello, se contó con la participación de tres reconocidos expertos:

- PhD. Alfonso Algora (España), Doctor en Educación y especialista en gestión educativa internacional, quien desarrolló el tema: “Fundamentos de liderazgo: teorías, principios éticos, estilos de liderazgo y su impacto en la educación”.

- Brenda Janeth Fuentes Torres, docente investigadora ecuatoriana con amplia experiencia en el magisterio fiscal, actualmente Rectora de la Unidad Educativa Arsenio López.

- Jacqueline España, Mgtr., Vicerrectora Académica de la Unidad Educativa Cayetano Tarruel y con más de tres décadas de trayectoria en la gestión educativa del país.

El espacio fue moderado por la PhD. Elsy Rodríguez, docente investigadora de la UBE y directora del proyecto MGFGE-D, quien resaltó la importancia de promover espacios de formación continua para líderes educativos, como vía para mejorar la calidad de la educación en el cantón y en el país.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad Bolivariana del Ecuador reafirma su rol como actor clave en el fortalecimiento del sistema educativo nacional, generando vínculos efectivos entre la academia, las instituciones públicas y las comunidades educativas.