04 Julio, 2025
UBE impulsa la educación inclusiva con taller en la Unidad Educativa Dolores Cacuango
Como parte de la I Feria de Vinculación con la Sociedad de Postgrados de la Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE), docentes, estudiantes y graduados de la Maestría en Pedagogía de la Cultura Física con mención en Educación Física Inclusiva participaron activamente en el seminario-taller titulado “Los fundamentos pedagógicos y didácticos para el perfeccionamiento de la calidad de la clase de Educación Física y su repercusión en el desarrollo integral de los estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a una discapacidad”. El evento se llevó a cabo en las instalaciones de la Unidad Educativa Dolores Cacuango, institución que brinda atención educativa a aproximadamente 135 estudiantes con discapacidad.
Esta jornada académica y formativa fue clave para fomentar la reflexión crítica entre los asistentes, así como para intercambiar experiencias relacionadas con la actividad física, deportiva y recreativa en contextos inclusivos. La delegación de la UBE estuvo liderada por el director de Vinculación Social, Ph.D. Ricardo Grunauer; la directora de postgrados, Ph.D. Sonia Guerra; y la coordinadora de esta Maestría, la Ph.D. Giceya Maqueira, quienes acompañaron activamente este espacio de aprendizaje y fortalecimiento académico. La participación en este tipo de espacios reafirma el compromiso de la UBE y de sus programas de posgrado con la inclusión, la calidad educativa y el desarrollo integral de los estudiantes con necesidades específicas de apoyo.
21 Octubre, 2026
UBE dio inicio al International Humanitarian Technology Conference (IHTC) 2026, con una jornada inaugural en el auditorio de la institución.
21 Octubre, 2026
UBE, impulsó la mesa redonda “De la alerta a la acción: Tecnologías Humanitarias y resiliencia comunitaria frente a riesgos y desastres”
21 Octubre, 2026
La participación de las autoridades académicas y del equipo investigador de la UBE en este escenario internacional contribuye a la difusión del conocimiento científico.