30 Julio, 2025
La Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE) organizó el webinar “Hacia una educación inclusiva: estrategias para la atención y participación de las personas con discapacidad”, un espacio dedicado a analizar y compartir métodos efectivos que permitan garantizar una integración real y sostenible en el ámbito académico.
Moderado por la Mgs. Andrea Pacheco Lemus, coordinadora de la Maestría en Estudios Interdisciplinarios sobre Discapacidad, el encuentro contó con la participación del Mgtr. Nelson Vinueza Vásquez y la Ph.D. Vanessa Esperanza Montiel Castillo, docentes de la misma maestría, quienes expusieron enfoques integrales y prácticos para garantizar ambientes socioeducativos accesibles y equitativos. Este programa de postgrado aborda la discapacidad desde una perspectiva interdisciplinaria, lo que permite analizarla desde sus dimensiones sociales, educativas, jurídicas y de salud.
Los ponentes destacaron la importancia de implementar políticas y prácticas que favorezcan la inclusión, fomenten la equidad y respeten los derechos de las personas con discapacidad, promoviendo su participación activa en todos los niveles educativos.
Con este tipo de actividades, la UBE reafirma su compromiso con la construcción de un sistema educativo inclusivo que responda a la diversidad, contribuya a la inclusión sociolaboral de las personas con discapacidad y al desarrollo social.
06 Agosto, 2026
Con su participación en este foro, la UBE reafirma su compromiso con la consolidación de una educación superior que integra de manera efectiva sus funciones sustantivas.
06 Agosto, 2026
Con su presencia en este espacio, la Universidad Bolivariana del Ecuador reafirma su compromiso con la formación de ciudadanos capaces de liderar procesos de transformación social, promoviendo una educación que fortalezca el talento.
04 Agosto, 2026
Este evento consolida el compromiso institucional de la UBE con una formación docente innovadora, competitiva y con proyección internacional, impulsando el desarrollo de futuros profesionales capaces de transformar la educación desde el conocimiento.