19 Septiembre, 2025
La Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE) vivió un día lleno de emociones y orgullo académico con la Cuarta Jornada de Graduación, donde se reconoció la culminación de años de esfuerzo y dedicación de nuestros estudiantes. En esta ceremonia se celebró el logro de importantes promociones:
IV Promoción de la Licenciatura en Ciencias de la Educación
II promoción de Ingeniería en Sistemas Inteligentes
II promoción de Ingeniería en Electricidad
Las autoridades de la UBE, encabezadas por el Ph.D. Roberto Tolozano Benites, Rector, y el Ph.D. Roger Martínez Isaac, Vicerrector Académico, junto a la Ph.D. Rosangela Caicedo Quiroz, Vicerrectora de Investigación y Vinculación con la Sociedad, participaron de la ceremonia y guiaron la Promesa y Juramento Colectivo, donde los graduados reafirmaron su compromiso con la sociedad y el país.
El acto incluyó la investidura individual de los graduandos, la intervención artística del estudiante Carlos Jareth Briones, de Rehabilitación Física – ITB, y la entrega de reconocimientos a los mejores graduados, destacando a Michael Vicente Castillo Pico, de Ingeniería en Sistemas Inteligentes, con un puntaje de 96.69. La jornada concluyó con el discurso y brindis del Rector Ph.D. Roberto Tolozano Benites y el tradicional lanzamiento de birretes, sellando un día inolvidable para los graduados y sus familias.
¡Felicitamos a todos nuestros graduados!.
06 Noviembre, 2026
UBE junto a ITB desarrollaron la capacitación “Formación Docente en Simulación Clínica para Profesionales de la Salud”, una iniciativa orientada a fortalecer las competencias pedagógicas y metodológicas del personal docente y técnico
03 Noviembre, 2026
A través de estas iniciativas, la UBE reafirma su compromiso con la actualización profesional, la internacionalización del conocimiento y la formación de contadores capaces de responder a los desafíos de un entorno financiero.
30 Octubre, 2026
A través de esta iniciativa, el CEDIAD articula sus tres líneas de trabajo: investigación, capacitación y servicios especializados, con una perspectiva orientada a transformar las prácticas docentes y favorecer espacios de aprendizaje.