25 Septiembre, 2025
El Ph.D. (c) Álvaro Miranda Gómez, director de la carrera de Ingeniería en Tráfico y Coordinador de la Maestría en Logística y Cadena de Suministros de la Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE), representó a la institución en el Latam Mobility ConoSur 2025, realizado el 26 y 27 de agosto en Santiago de Chile.
Este evento reunió a más de 700 líderes, empresas y autoridades de la región, quienes compartieron experiencias y estrategias en torno a la movilidad sostenible, la logística verde y el desarrollo de ciudades inteligentes en América Latina. En este espacio, nuestro directivo participó activamente con el objetivo de aportar a la construcción de soluciones para un transporte más limpio, digital y eficiente.
Durante su visita, atendió la invitación del Ph.D. Lorenzo Reyes, decano de la Facultad de Ingeniería y Negocios de la Universidad de las Américas, para conocer su campus y generar un intercambio académico en metodologías de enseñanza, investigación y vinculación. Este encuentro abre nuevas posibilidades de cooperación interinstitucional a nivel regional.
Esta participación evidencia el compromiso de la UBE con la formación de profesionales capaces de liderar proyectos de alto impacto, contribuyendo al desarrollo sostenible y a la innovación en la movilidad de América Latina.
06 Noviembre, 2026
UBE junto a ITB desarrollaron la capacitación “Formación Docente en Simulación Clínica para Profesionales de la Salud”, una iniciativa orientada a fortalecer las competencias pedagógicas y metodológicas del personal docente y técnico
03 Noviembre, 2026
A través de estas iniciativas, la UBE reafirma su compromiso con la actualización profesional, la internacionalización del conocimiento y la formación de contadores capaces de responder a los desafíos de un entorno financiero.
30 Octubre, 2026
A través de esta iniciativa, el CEDIAD articula sus tres líneas de trabajo: investigación, capacitación y servicios especializados, con una perspectiva orientada a transformar las prácticas docentes y favorecer espacios de aprendizaje.