25 Abril, 2026
La Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE), en el marco del Programa Vacacional Docente 2026, impulsado por la Mesa de Gobernanza para el Fortalecimiento de la Gestión Educativa de Durán, desarrolló jornadas presenciales orientadas al fortalecimiento didáctico disciplinar y la educación inclusiva, dirigidas a docentes en general, beneficiando a 360 participantes.
Como parte del Eje 1: “Me reencuentro con mi rol docente”, se promovieron espacios de reflexión enfocados en la dimensión identitaria, ética y socioemocional del ejercicio profesional, reconociendo que la transformación educativa comienza por el sentido de la labor docente. A través de webinars semanales y un taller virtual de consolidación, se abordaron temas como identidad, sentido y rol docente, bienestar y autocuidado profesional, así como la mirada pedagógica actual y la responsabilidad ética del educador.
Asimismo, dentro del Eje 2: “Nuevas expectativas, nuevos comienzos”, se llevaron a cabo los talleres de Inclusión Educativa Uno, enfocados en brindar herramientas pedagógicas actualizadas para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas.
Entre las temáticas abordadas constan Neurodiversidad en el aula, a cargo de la Dra. Nelly Hodellin; Etnoeducación: Metafe, con la participación del Mgtr. Jhon Castillo; y Educación física inclusiva, dirigida por la Dra. Giceya Maqueira, promoviendo espacios de reflexión y actualización docente.
La jornada concluyó con la clausura del vacacional docente, liderada por la Dra. Elsy Rodríguez y el Mgtr. Vallardo Villegas, reafirmando el compromiso de la UBE con la formación continua del profesorado y con la construcción de una educación más inclusiva, innovadora y transformadora para el país.
25 Abril, 2026
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25 Abril, 2026
UBE en el marco del Programa Vacacional Docente 2026, desarrolló jornadas presenciales orientadas al fortalecimiento didáctico disciplinar y la educación inclusiva, dirigidas a docentes
22 Abril, 2026
Este tipo de iniciativas refleja la importancia que la UBE otorga a la integridad académica y a la formación investigativa de su comunidad.