NOTICIAS UNIVERSITARIAS
30 Agosto, 2023
UBE celebra la Primera Sustentación de Titulación. celebra el éxito de los primeros dos maestrantes en obtener su título Magíster en Educación con Mención en Pedagogía en Entornos Digitales. Los protagonistas son Ing. Kevin Monar y Lcda. Erika Abril, quienes presentaron y defendieron exitosamente su artículo científico "Las tecnologías como recursos para la integración educativa: el vídeo con subtítulo 2 para el aprendizaje del alumnado con discapacidad auditiva". Ambos maestrantes demostraron un profundo conocimiento y pasión inquebrantable por la educación inclusiva. El artículo científico presentado se centró en el desarrollo de recursos audiovisuales con subtítulos especialmente diseñados para estudiantes con discapacidad auditiva. Los resultados obtenidos de su investigación fueron calificados como sobresalientes por el panel de evaluadores, destacando la innovación, la relevancia social y el impacto potencial en la enseñanza inclusiva. Lo que hace que este logro sea aún más impresionante es que, tras su exitosa defensa, los títulos de Magíster en Educación con Mención en Pedagogía en Entornos Digitales fueron automáticamente registrados en la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), llevándolos al nivel de profesionales con título de cuarto nivel.
25 Agosto, 2025
Con este tipo de espacios, la UBE y el CRAI refuerzan la formación integral de sus estudiantes, impulsando el desarrollo de competencias en investigación, oratoria académica y difusión efectiva del conocimiento.
25 Agosto, 2025
Es así como la UBE refuerza las competencias de su cuerpo académico e investigador, impulsando una cultura de responsabilidad, transparencia y excelencia en el desarrollo de investigaciones científicas.
21 Agosto, 2025
En conjunto, la participación de la UBE en esta feria fortalece la conexión con el sector productivo y refuerza su compromiso de generar más oportunidades de crecimiento para estudiantes y graduados.
Km 5 ½ vía Durán Yaguachi.
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