¡Primera Sustentación de Titulación de la Maestría en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera! Este jueves 21 de septiembre, el CPA. Juan Carlos Sánchez Peña, estudiante de la Maestría en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera defendió su tesis titulada “The use of the Direct Method to develop high school students speaking skills”. La investigación de nuestro alumno establece las siguientes recomendaciones:  Implementar el “Direct Method” como metodología activa en el aula para potenciar la habilidad oral de los estudiantes y el uso del idioma de destino durante la lección.  Diseñar un “Guided Discovery” cuando se enseña gramática.  Ser creativo al decidir los recursos o ayudas visuales que faciliten el proceso de aprendizaje y motiven la participación de los estudiantes en la clase, pero dichos materiales deben estar relacionados con el tema a enseñar. Incluir una etapa de corrección de errores para mejorar la capacidad de los estudiantes para hablar con fluidez y precisión.  Implementar el uso de algunas aplicaciones o sitios web en la lección para reforzar el vocabulario y mejorar la capacidad de hablar de los alumnos. Proporcionar retroalimentación sobre el desempeño de los estudiantes enfatizando sus fortalezas y reconociendo positivamente sus debilidades, y cómo se pueden mejorar en futuras participaciones.