Maestría en Estudios Interdisciplinarios de Género

Responde a las necesidades formativas del entorno sociocultural y laboral, articuladas con los instrumentos de planificación nacional, territorial y local, en el ámbito de las políticas públicas y el marco del Plan Nacional de Desarrollo para el nuevo Ecuador en su eje social, sobre la base del desarrollo de competencias profesionales.

Dirigido a: Profesionales con título académico de tercer nivel de grado en en el campo específico de las Ciencias Sociales

Duración - 1 año (2 períodos académicos)

¿Por qué obtener una Maestría en Estudios Interdisciplinarios de Género?

Nuestra Maestría en Estudios Interdisciplinarios de Género lo ayudará a desarrollar su experiencia profesional y obtener una Maestría en Estudios Interdisciplinarios de Género muy respetada. Está diseñado elevar su visión del mundo y fomentar una resolución de problemas impactante. Los entornos dinámicos de aprendizaje de UBE se adaptan a su desarrollo y éxito individual, tanto en el campus como en el mundo.

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Requisitos de la maestría

Dirigido a Profesionales con título académico de tercer nivel de grado en en el campo específico de las Ciencias Sociales

Duración 1 año (2 períodos académicos)

Título académico de tercer nivel reconocido por la SENESCYT.

Solicitud de ingreso dirigida a la Dirección de postgrado de la UBE de acuerdo a las normas establecidas.

Hoja de vida profesional.

Entrevista con el coordinador académico del programa.

Copia de la cédula de ciudadanía / pasaporte a color.

Copia de certificado de votación a color actualizado.

1 foto tamaño pasaporte actualizada.

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Inversión

Inversión de la maestría

	Valor Normal	Valor Promocional
Costo de inscripción y matrícula (USD)	$300,00	$150,00
Costo arancel (USD)	$375,00	$200,00
Costo total del programa de maestría (USD)	$4.800,00	$2.550,00

Nota: Descuento del 5% por pago anticipado del total de la maestría.

Perfil de ingreso

Poseer título de tercer nivel de grado, debidamente registrado por el órgano rector de la política pública de educación superior y cumplir con el proceso de admisión establecido en el programa al que postula.
En el caso de que el título de tercer nivel de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlos a la IES debidamente apostillado o legalizado por vía consular.
Ser profesional con título de tercer nivel de grado preferentemente en el campo específico de las Ciencias Sociales y del comportamiento.

Perfil de egreso

Domina los conocimientos teóricos, epistemológicos y metodológicos del enfoque interdisciplinar de género, analítica y críticamente orientado, para identificar situaciones de desigualdad de género, fundamentar, proponer y realizar proyectos de investigación e intervención interdisciplinaria, textos académicos de divulgación y especializados, desarrollado desde una mirada histórica y social, tanto a nivel internacional como en el Ecuador.
Desarrolla las habilidades y destrezas que le permitan la elaboración de propuestas de proyectos de investigación interdisciplinaria e intervención (diagnóstico, implementación, monitoreo, evaluación y sistematización) desde el enfoque interdisciplinar de género.
Domina los fundamentos interdisciplinares de género (Sociológicos, históricos, éticos, culturales, psicológicos, jurídicos, científicos generales), para diseñar planes, proyectos, programas y estrategias metodológicas integrales e incluyentes, a la vez que analizar y gestionar políticas públicas en relación con las necesidades específicas de género en la realidad nacional, regional y local.
Valora el enfoque de derechos y oportunidades como herramienta para la gestión de planes, proyectos, programas y estrategias metodológicas integrales e incluyentes de alcance económico, político, legal, educativo, cultural, bioético, de salud, laboral y científico- tecnológico.
Integra metodologías de investigación interdisciplinarias para la realización de indagaciones teóricas y empíricas dirigidas a la organización y estructuración de ejes de sistematización común en diferentes áreas del saber, ámbitos de actuación profesional, programas focalizados y recursos múltiples, que influyen en la elevación de la calidad de vida de mujeres y hombres.
Caracteriza los sujetos y grupos víctimas de desigualdades sociales de género, mediante las diversas variantes del Método de Casos e Historias de Vida, como estrategia y técnica operativa de formación e investigación a profundidad, que genere cambios en las percepciones, representaciones y actitudes sociales, conducentes a la gestión y toma de decisiones en desempeños claves.
Emplea métodos, técnicas y procedimientos de evaluación y diagnóstico centrados en la investigación e integración de sistemas de conocimientos teóricos y prácticos, con la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación orientados a la detección y el análisis de las desigualdades de género.
Desarrolla las competencias profesionales desde la integración de saberes y la autogestión del conocimiento en el ejercicio de la profesión, en función de identificar necesidades y transformar la realidad en un proceso con carácter desarrollador, desde el enfoque de género.
Garantiza el desarrollo de las competencias investigativas y de innovación en los procesos inclusivos y de atención a la diversidad de género.
Gerencia los procesos inclusivos y de atención a la diversidad de género, en los diferentes niveles educativos y de actividad sociocultural.
Valida protocolos e instrumentos de cambio centrados en el principio de participación social, de eliminación de las barreras y percepciones socioculturales que limitan el desarrollo pleno y las garantías de todos para aportar plenamente a la sociedad.
Promueve formas de expresión y comunicación inclusivas que propendan al enfoque sinérgico y articulado entre actores, sectores y servicios para el trabajo cooperativo, la reflexión crítica y a la utilización de técnicas para el empoderamiento de las mujeres y el enriquecimiento de las interacciones sociales.
Muestra una alta sensibilidad y respeto por la diversidad humana y sus identidades, que trascienda a la gestión de políticas de orden intergeneracional, intersectorial, intercontextual e intercultural, como vía para la eliminación de posturas excluyentes con respecto al género.

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