Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera

¿Por qué obtener una Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera?

Nuestra Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera lo ayudará a desarrollar su experiencia profesional y obtener una Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera muy respetada. Está diseñado elevar su visión del mundo y fomentar una resolución de problemas impactante. Los entornos dinámicos de aprendizaje de UBE se adaptan a su desarrollo y éxito individual, tanto en el campus como en el mundo.

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Requisitos de la maestría

Dirigido a Profesionales con título académico de tercer nivel de grado en en un campo específico diferente al de Idiomas

Duración 1 año (2 períodos académicos)

Título académico de tercer nivel reconocido por la SENESCYT.

Solicitud de ingreso dirigida a la Dirección de postgrado de la UBE de acuerdo a las normas establecidas.

Hoja de vida profesional.

Entrevista con el coordinador académico del programa.

Copia de la cédula de ciudadanía / pasaporte a color.

Copia de certificado de votación a color actualizado.

1 foto tamaño pasaporte actualizada.

Título de Bachiller o Certificado en línea MINEDUC.

Declaración de Veracidad de Documentos.

Suficiencia B2 MCER. Este requisito podrá ser omitido con la presentación de alguno e los siguientes certificados obtenidos en los últimos tres años: FCE, ECCE, CAE, CPE, CPE o IELTS mínimo 6.5, con no menos de 6.00 en cualquier habilidad).

En caso de tener un título en un campo diferente, deberá certificar dos años de experiencia n la enseñanza de EFL a tiempo completo o, cuatro años de experiencia a tiempo parcial.

En este caso, también se requerirá uno de los siguientes certificados internacionales de señanza del idioma inglés: TKT (Módulos 1, 2 y 3), TKT CLIL, CELTA, DELTA, Certificado / Diploma TESOL.

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Inversión

Valor de inversión para público en general

	Valor Normal	Valor Promocional
MATRÍCULA	$300	$150
Inversión del programa	$4.500	$2.400
Mensualidades (12 cuotas)	$375	$200
INVERSIÓN TOTAL DEL PROGRAMA	$4.800	$2.550

Perfil de ingreso

Poseer título de tercer nivel de grado, debidamente registrado por el órgano rector de la política pública de educación superior y cumplir con el proceso de admisión establecido en el programa al que postula.
En el caso de que el título de tercer nivel de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlo a la IES debidamente apostillado o legalizado por vía consular.
Ser profesional con título de tercer nivel de grado preferiblemente en el campo específico de los Idiomas.
Para título de tercer nivel de grado en un campo especifico diferente al de idiomas, debe tener certificación de suficiencia de inglés y que demuestre experiencia mínimo de un año en actividades relacionadas a su manejo.

Perfil de egreso

Demuestra habilidades y capacidades para el manejo de la información, investigación y gestión de entornos y ambientes que posibiliten la convergencia de medios, según las distintas situaciones en la práctica y uso del idioma inglés en función de un proceso de formación reflexivo, crítico, por descubrimiento y en contextos de aplicación.
Investiga y comunica a partir de un trabajo de titulación los resultados de una problemática de la práctica del idioma inglés en diferentes contextos.
Aplica procesos comunicativos simbólicos, corporales, orales, estéticos y textuales que responden al contexto y a las individualidades del sujeto.
Comunica eficientemente en la diversidad de situaciones lingüísticas, socio-culturales y pragmáticas coherentes con las competencias comunicativas establecidas internacionalmente.
Desarrolla en los participantes las competencias lingüísticas y de investigación pertinentes, que les permitan desempeñarse con eficiencia, eficacia y profesionalidad en el ejercicio de sus funciones.
Integra propuestas innovadoras para el desarrollo del inglés aplicando los conocimientos adquiridos sobre el concepto de interlengua y la interacción en clase de lengua extranjera.
Desarrolla el pensamiento lógico, crítico y creativo para la comprensión, explicación, integración y comunicación.
Dinamiza el análisis del idioma inglés para facilitar el desarrollo de sus habilidades productivas - receptoras y sus procesos de comunicación, sociabilidad, autonomía, creatividad y otros aspectos de formación personal y aprendizaje de grupos de personas diversas, mediante el análisis e interpretación meta cognitivos.
Construye conocimiento, mediante el estudio y la experiencia, a partir de la interpretación de teorías, leyes, conceptos y procedimientos en el campo de acción.
Desarrolla habilidades para analizar y criticar textos y discursos en contextos sociales, políticos y culturales, con especial énfasis en el poder, la identidad y las relaciones sociales.
Compara discursos en diferentes géneros textuales, como discursos políticos, mediáticos, educativos, y de la vida cotidiana.
Evalúa cómo el contexto influye en el significado del lenguaje, incluido el contexto lingüístico y extralingüístico, y cómo da forma a la comunicación.
Organiza un sistema de habilidades verbales sólidamente integrado a la competencia comunicativa en sus cuatro componentes, para lograr el desarrollo de la capacidad procesal textual.
Aplica teorías de implicatura tales como máximas de Grice o implicatura escalar, presuposiciones y teoría de actos de habla a ejemplos del mundo real.
Aplica métodos, técnicas e instrumentos de investigación teóricos y empíricos, desde un posicionamiento epistemológico interdisciplinar que parte desde la lingüística aplicada al manejo de lenguas extranjeras, actualizado para perfeccionar procesos integrales coherentes con el contexto socio-cultural.
Desarrolla proyectos, con una estrecha relación entre los sectores productivos y de servicios socioculturales con una efectiva formación emprendedora; para la contribución social a los grupos de atención priorizada.

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